Semana de la lectura E.S.O.

“La lectura adelanta el tiempo de la vida y paradójicamente te aleja de la muerte. Leer es buscar otras realidades para comprender mejor esta realidad”    Fabricio Caivano 

En torno al 23 de abril, día del libro, se celebra en ESO y Bachiller la Semana de la Lectura. Cada curso escolar se elige un tema sobre el que versará la semana: alguna efeméride importante, un género literario… Así los últimos años se ha leído poesía Hispanoamericana, Gloria Fuertes, Juan Ramón Jimenez, relatos de miedo, teatro de títeres…
Se realiza un cartel y un lema para animar la semana y se decoran las clases y diferentes espacios comunes.
Las actividades que se realizan a lo largo de la semana comprenden siempre tres momentos diferenciados: acercamiento al tema a trabajar por parte del profesor, lectura de textos seleccionados sobre el tema, producción tanto de textos escritos como de materiales artísticos relacionados con el mismo.
De este modo, el pasado curso el lema fue “Titireando”. El alumnado pudo conocer los diferentes tipos de teatro de títeres a nivel nacional e internacional: marionetas, teatro de sombras… leyeron y visionaron fragmentos de obras de teatro. Después elaboraron sus propios títeres: marionetas fijas, con calcetines, teatro de sombras… escribieron un texto dramático y lo representaron.
Para finalizar la semana se suele organizar una exposición con el material elaborado por el alumnado.

Apirilaren 23aren inguruan, liburuko egunaren, ospatzen da DBHean eta Batxilerra Irakurketako Astean. Ikasturte bakoitza aukeratzen da asteari buruz jardungo duen gaia: urteurren garrantzitsuren batean, literatura-genero bat… Horrela azken urteetan poesia Hispano-Amerikarra irakurri da, Loria Gotorlekuak, Juan Ramón Jimenez, beldur-kontaketak, txotxongilo-antzerkia…
Kartel bat eta astea animatzeko lema bat egiten ditu eta klaseak eta espazio komun desberdinak apaintzen dira.
Astean zehar egiten diren jarduerek bereizitako hiru une beti dauzkate: irakaslearen aldetik lan egiteko gaira hurbiltzea, gaiaren gainean aukeratutako testuetako irakurketak, eta testu-ekoizpena eta testuetako berarekiko erlazionatutako material artistikoko ekoizpena.

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